A PRESENÇA DO TEMA BRANQUITUDE NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO PARANÁ

Abstract

A presente pesquisa buscou investigar a presença do tema branquitude na formação em Psicologia, sendo a branquitude aqui compreendida como uma posição social atribuída a determinadas pessoas, relacionada a localização geográfica e temporal, que garante acesso a meios simbólicos e materiais. A pesquisa teve caráter exploratório, com análises a partir da estatística descritiva e foi aplicada via formulário online a estudantes de Psicologia do Paraná. O estado foi escolhido por mais da metade da população se identificar como branca segundo os dados oficiais. A partir das 153 respostas coletadas, com 73,2% dos participantes de pesquisa se autodeclarando como brancos, descobriu-se que 51% dos respondentes não tiveram nenhuma disciplina que abordou o tema branquitude em sua graduação, 68% não participaram de nenhum curso ou palestra com este tema e 92,5% não tiveram nenhuma atividade de extensão ou estágio nesta temática. Destacamos ainda que 56.9% dos respondentes consideram o letramento racial que receberam durante a graduação em Psicologia insuficiente e 19,6% afirmam não ter recebido letramento racial. Os dados encontrados vão na direção dos estudos da branquitude que discutem como este tema acaba sendo invisibilizado no debate racial, o que não retira o seu lugar de norma social.