ANÁLISE DA ESTRUTURA DO FLUXO DE CAIXA PELO MÉTODO INDIRETO E SUA RELAÇÃO COM A DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO, TENDO COMO BASE UM CASO REAL

Autores

  • Felipe Gabriel do Prado Schuertz FAE Centro Universitário
  • Erico Eleutério da Luz FAE Centro Universitário

Palavras-chave:

Lucro. Caixa. Demonstração. Resultados

Resumo

Este projeto compreende um trabalho de investigação sobre os conceitos e as estruturas correspondentes a Demonstração do Fluxo de Caixa pelo método indireto e a Demonstração do Resultado do Exercício, com vistas a compreender suas relações conceituais e suas diferentes gerações de valores, tendo como base a análise de um caso real. Neste caso, discorreremos também a relação existente entre essas demonstrações e seu diferimento entre geração de caixa e geração de lucro demonstrado os efetivos resultados e a sua influência na tomada de decisões, visando sempre o melhor resultado possível e como uma análise entre a Demonstração do Resultado e o Demonstração do Fluxo de Caixa, pelo método indireto, podem levar maior assertividade no futuro da sociedade e evitando  possíveis cenários negativos com base nas demonstrações financeiras da sociedade empresária denominada de Magazine Luiza S/A, que são disponibilizadas publicamente via Comissão de Valores Mobiliários devido sua tipificação societária e seu faturamento.

Biografia do Autor

Felipe Gabriel do Prado Schuertz, FAE Centro Universitário

Aluno do 5º período do curso de Ciências Contábeis da FAE Centro Universitário. Bolsista do Programa de Apoio à Iniciação Científica (PAIC 2018-2019).

Erico Eleutério da Luz, FAE Centro Universitário

Mestre em Contabilidade e Controladoria pela Universidade Norte do Paraná. Professor da FAE Centro Universitário.

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Publicado

2019-10-31

Como Citar

Schuertz, F. G. do P., & da Luz, E. E. (2019). ANÁLISE DA ESTRUTURA DO FLUXO DE CAIXA PELO MÉTODO INDIRETO E SUA RELAÇÃO COM A DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO, TENDO COMO BASE UM CASO REAL. Caderno PAIC, 20(1), 163–178. Recuperado de https://cadernopaic.fae.edu/cadernopaic/article/view/379

Edição

Seção

ARTIGOS