Cima, Érica Margas, Vanessa Fronza, e Ana Maria Dyniewicz. “INCLUSÃO E ENSINO DE HISTÓRIA: ESTRATÉGIAS PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN”. Caderno PAIC 14, no. 1 (dezembro 31, 2013): 627–635. Acessado outubro 2, 2025. https://cadernopaic.fae.edu/cadernopaic/article/view/38.