Machado, D. R., Miyazaki, V. M. M., Santos, G. P. R., & Johnsson, N. F. (2022). PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE AS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO PERÍODO DA PANDEMIA (COVID-19). Caderno PAIC, 23(1), 585–602. Recuperado de https://cadernopaic.fae.edu/cadernopaic/article/view/513