Wassmansdorf, E. B. S., & Lozza, S. I. (2013). UM DIÁLOGO ENTRE A ÓTICA DOS DISCENTES E DOS DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA RELAÇÃO DE MAIOR RESPEITO E APRENDIZAGEM. Caderno PAIC, 14(1), 433–446. Recuperado de https://cadernopaic.fae.edu/cadernopaic/article/view/28