LER PARA FORMAR E INFORMAR: A EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NO PROGRAMA FAE SÊNIOR

Raphael Moreira Jardim, Luiz Rogério Camargo

Resumo


O envelhecimento populacional é um fenômeno de abrangência mundial, devido à melhora da qualidade de vida e os progressos na área da saúde. Segundo as últimas projeções do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), a expectativa de vida dos cidadãos cresce a cada ano, subindo, em 2016, de 75,5 anos em 2015 para 75,8 anos (BRASIL, 2016). Tendo isso em vista, a FAE Centro Universitário iniciou, em 2015, o Programa FAE Sênior, cuja proposta é oferecer um espaço de educação continuada para pessoas com mais de 60 anos de idade. Com o objetivo de compreender o papel da literatura como recurso de formação e informação para o público idoso no programa, foi realizada uma análise das aulas de literatura ministradas no projeto para identificar as    estratégias metodológicas empregadas para ensino dessa disciplina. A coleta de dados sobre as aulas serviu para a construção de novas metodologias e uma sequência didática desenvolvida para o ensino da literatura e sua linguagem cinematográfica.


Palavras-chave


Literatura. Ensino. Idoso. Metodologia

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